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PMP考试心得:从零基础小白到5A成绩,看我如何通过PMP考试

  • 发布时间:2020-10-15
  • 来源:中培教育网

  一、初识PMP

  我知道PMP是在一次培训沙龙活动上,还记得当时第一次听说PMP证书时的尴尬场面。当时坐在我们身边的一个朋友,跟我说他是如何通过PMP培训和考试的,过程非常精彩,但是我那时并不知道什么是PMP,于是脱口而出的就是,什么是PMP?朋友笑着对于我说,PMP是项目管理专业人员的资格认证。由美国项目管理协会PMI发起的认证证书,一年有4次考试机会。考试需要4个小时,主题是中文和英文。听完后,我很好奇它是什么样的测试。测试需要花4个小时。

  二、决心报名

  然而,那次培训之后我并没有立刻去报名PMP,而是把它列入了重要不紧急的事情,有计划再去学习。2019年我跳槽到了一家新的单位,是国企下属一家公司,公司制度流程非常之规范,设有PMO办公室,在项目组工作隔三差五都会有PMO的人过来询问进度和风险,尤其是每季度版本升级。升版本之前都需走有相应的变更流程,审批通过才允许实施。

  日常在项目组开展工作,听到部门负责人讲的最多就是当一个项目来推进,做事情要有计划性,过程中对进度做控制,提前评估风险,制定相应的应急预案。那时,我已经意识到系统学习项目管理已经变为重要且紧急的事情了,非常懊恼自己为什么没有提前在2017年就系统学习掌握项目管理的知识体系和获得PMP认证证书。于是,6月底,我毫不犹豫地在南京中培教育报了名。

  三、刻苦学习

  报名后第二天就拿到了传说中的圣经“pmbook指南”(学名:项目管理知识体系指南),班主任说在正式上课前需要从头至尾至少通读一遍pmbook,听完整个人感觉要晕倒了,这可是一本769页厚的跟砖头一样的书。说实话刚开始第一周看挺兴奋,看完第四章项目整合管理,我再也不想拿起这本圣经了。

  之后我就调整了学习方法,将时间和精力都花在了中培教育编写的培训讲义上,讲义内容都是从pmbook指南上摘录的重点,加上中培教育教务组专家多年经验,读起来和理解上非常容易上手。不管平时工作多忙,我都严格要求自己,在每次线下课开始前,将讲义内容提前预习到位。

  正式上课后,我发现和体验到中培教育这家培训机构非常之专业,服务非常贴心,班主任非常之敬业负责任。每次开课全程都有班主任跟班,开课前会在群里提前发消息通知预习内容和要求,坚持群里发每日一题,每次课程中午安排单元测试,授课结束将当日测试成绩不理想的同学留堂,单独进行辅导。中培教育将学员参加PMP培训和考试,当做一个项目来做,在规划质量管理、管理质量以及控制质量上真是用心良苦。

  一旦上了课,课后需及时做完章节习题(ps:每次上课前,美班都会抽查的哦,没有写作业的需要在微信群发红包),同时还需坚持听Alice老师的ITTO语音,参加在线视频直播复习课,做好定期的回顾和复习,越是学的越多,越发现课程内容信息量之大,一不留神就跟不上进度。

  时间过得很快,一转眼就来到刷题了。中培教育会下发5套模拟题,加上课程模拟考2套,合计共有7套。模拟题要求在3小时内独立做完,刚开始做模拟题最大的感受就是时间控制不好,都需要花3.5-4小时左右,而且正确率也不会很理想。但是随着题量练习的加大,伴随老师对题目的解读,个人对 PMP 的工具、技能、知识点、整个框架体系能做到了然于心。

  四、收获5A

  2019年10月23日早上一个令人激动的时刻。我正在刷牙洗脸,突然手机弹窗,收到了pmi发来的一封“祝贺您获得PMP认证”的邮件,忐忑不安的打开链接查询了成绩,见到了全是above target,开心的笑得合不拢嘴。多年以后,当我再次回忆起在中培教育学习PMP项目管理的这段岁月,我依然会兴奋不已,感谢自己曾经的坚持和努力付出。

  你问我学习PMP有什么用,我给不了你明确的答案,每个人的理解都不一样。但如果加上一个时间的维度,持续学习,能确保你胜出的概率!所以投资领域有一句话,所有高价值的投资回报,都需要时间的力量,需要积累,要学会与时间做朋友。

  五、揭密考试成绩与通过的关系

  现在就来给大家揭密PMI考试通过的计分方法。了解了PMI调整计分方法的目的,也就可以由此分析出PMI计分方法的手段。他实质上是将原来的60分万岁,改变为录取分数线的方式,即每次考试他会根据中国大陆学生考试成绩情况定出一个录取比例,按此比例划定分数线,依此分数线确定通过认证。

  下面我们通过计算来分析成绩构成与5大过程组等级颁布的关系:按照PMI公布的5大过程组题目颁布比例,以及我们毛估的三个等级公布情况,我们可以计算出各过程组每个等级的题量分布

  假设PMB的是按40%、70%来分布的,即40%以下为“B”,40%~70%之间为“M”,70%以上为“P”,那么各级别段的题目的下限如表中所列。以启动过程组为例说明成绩分布情况,答对8题以下得到“B”,9-15题得到“M”,16-23题得到“P”。以此计算就得出了5大过程组每个段位的题目上下限表。以此表为基础,我们进行以下测算:

  1、用取下限以极端的方式找出最低的5P成绩,得分123,正确率70%

  2、用取上限以极端方式计算出最高的4M1P成绩,得分134,正确率76.7%

  3、用取下限以极端方式计算出最低的4M1P成绩,得分74,正确率42.4%

  4、用取上限以极端方式计算出最高的4M1B成绩,得分134,正确率64.7%

  通过以上的计算我们可以看出,正确率与等级比例是不对等的,如果分数线设定为60%的话,显然4M1B的成绩可以通过,而4M1P的成绩反而会落榜。

  综上分析,PMI只是玩了个花样而已,其本质依然是考题正确率。所以追求正确率才是硬道理。

  考生应该注意:PMP考试最终测量的是“属性”(即你的质量“合格”或“不合格”)而不是“变量”(你的质量在考试成绩的总体分布中处于什么位置),尽管“变量”是用来判断“属性”的基础。如果考生已经理解了PMBOK指南“质量管理”中的“属性抽样”与“变量抽样”,就容易理解PMP考试的成绩单了——除了总体结果(Pass或Fail)有意义外,各部分的成绩等级都只有参考价值,只是让考生知道自己的强项与弱项。

  上述就是我的PMP考试心得,想了解更多关于PMP考试心得的内容,请继续关注中培教育。

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