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失去与学员沟通的机会

因受幻灯片牵制太大，所以培训师无法及时关注学员的反应。长时间如此，学员会感觉不被关注，难免走神。而培训师自己不能关注学员的反应，也会对学员是否理解、是否感兴趣等一无所知，因而不能及时进行针对性调整。
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照本宣科不可取，脱稿才是硬道理

我曾经为国内某大型企业做内训师的培养项目。在试讲、选拔会上，我发现几乎每个内训师都是对着密密麻麻的幻灯片读，有些内训师甚至在整个1 5分钟的试讲过程中没有抬过头。
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鼓励学员发表自己的不同观点

培训师在课堂上应该鼓励学员发表与自己不同的观点，这是对培训师自己的挑战，也是对学员的挑战。
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培训是在平等原则下所有参与者积极投入的过程

培训课堂应该是一个培训师与学员平等交流、充分沟通的场所。正是在这种良好的双向甚至是多向的沟通交流中，学员和老师才能获得共同进步。
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不能“打倒”学员，以证明自己

一次我与某机构合作《培训师培训》的公开课。课间，一位学员找到我说： “百功老师，前几天上课我与学员发生了）中突，这几天我一直很郁闷。”
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培训师还需要借助其他道具

以上针对培训教室的选择和布置的注意事项，是在条件允许的情况下的主动选择。若条件不允许，培训师就要学会适应环境，且灵活应对。
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培训教室的布置

培训教室的布置要遵循的基本原则是：结合课程需要，方便培训师与学员的互动交流。
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音响设备的选择

对于音响设备的选择，培训师是很被动的，建议每次上课前一定亲自试一试。因为每个人的音质和音量都不同，所以调音师调好的调音台，不一定适合你。
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桌椅的选择

桌子的选择：方便摆放，不宜太笨重；方便学员的腿脚收放，有些带挡板的桌子会造成学员的腿脚收放不便。
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教室的通风

尽量选择能够自然通风的教室，否则教室会很闷，学员易犯困，且不利于师生健康。若教室外噪音太大或温度太低，可以选择课间通风，上课时关闭即可。
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教室的温度与湿度

科学家发现人体最适宜的温度是25℃。但我个人观察发现教室温度22℃- 24℃为好，太低，学员冷；太高，学员易犯困。
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教室的光线

最好选择自然光。若不能选择自然光，灯光最好是明亮、柔和的。特别要注意：要确保幻灯片清晰；白板不反光，每个角度都清晰可见。
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教室的结构宜宽不宜长

培训教室的结构宜宽不宜长，宽——可以确保培训师与学员的沟通；太长——培训师不便与后边的学员交流，并且学员可能看不见培训师写在白板上或投影仪上的文字。
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培训教室的选择

如果不做大型的室内活动，教室的大小可以参照以下标准：摆放投影仪、讲台和学员用的桌椅的空间应占整个教室空间的三分之二，余下三分之一的空间作为学员的茶点、饮水区和活动区。
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培训教室的选择与布置

2012年夏天，我为国内某著名保健品公司授课。虽然事前培训机构已经告诉我教室不是很理想，但当我走进教室时才发现教室不是不理想，而是相当不理想。
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