1.套用名言架构 我常说“己之所欲,勿强施于人”就是套用“己所不欲,勿施于人”的语言架构。这里运用了一个重要的心理现象:成年人往往以“旧知”理解“新知”,“己所不欲,勿施于人”是“旧知”,“己之所欲,勿强施于人”是“新知”,因此这种“新旧知识”的关联更易理解和记忆。
2018-08-28 阅读全文>>手势:是否积极向上?是否与语言表达一致?是否适合自己的身材?
2018-08-28 阅读全文>>一次,我在北京一家IT企业讲授《内训师培训》相关课程,期间有演练部分,我这样安排:第一天录像,第二天回放、点评。
2018-08-28 阅读全文>>自信是促使人成长的关键要素。什么是自信?自信不是相信自己现在很强(此多为自负),自信是相信自己通过努力会变得很强(自信是面向未来的)。
2018-08-28 阅读全文>>所有人的成长都有一个共同的模式:在无数次的失败中坚强地爬起来。没有哪个培训师第一次上台就有完美的表现,但是培训师没有那么多失败的机会,因为只要失败一次,客户就再也不会找你了。
2018-08-28 阅读全文>>关于我所讲授的课程,在每次正式授课之前,我都会经过长时间的思考,数十次的练习。理论部分我一定要理解而不仅仅是记忆(记忆指能够重复理论表述,理解指能够用自己的语言联系实际去讲述理论);工具部分我都会在自己的生活和工作中多次运用,体会其中的难点。
2018-08-28 阅读全文>>“百功老师,有人告诉我若紧张就可以不看下面的学员,或将学员当‘土豆、木头’,甚至当‘傻瓜’,这样有用吗?”
2018-08-28 阅读全文>>常遇到学员问:“百功老师,您上课为什么从不看讲义,犹如探囊取物,挥洒自如?”我常说:“没什么了不起,只要你做到以下几点,你也可以如探囊取物,挥洒自如。”
2018-08-28 阅读全文>>怯场是由不同原因造成的,培训师要根据自己的实际情况,对症下药,选择正确的应对方案。
2018-08-28 阅读全文>>初人行者,特别害怕自己讲错。特别是面对老员工、经验比自己丰富的人和领导等人时,表现就更加糟糕。
2018-08-28 阅读全文>>调查发现:面对公众发言时,有近80%的人表现出出汗、发抖、头脑空白、不敢正视等怯场现象。所以,当我们自己怯场时,要知道我们只是那80%中的一员而已,怯场是正常的。
2018-08-28 阅读全文>>我的培训师之路是从怯场开始的。大学毕业,我原本想走职业经理人的道路,但一次并不愉快的经历让我与培训师这个职业有了关联。
2018-08-28 阅读全文>>如果学员接受培训后,不能改变自己的行为,不能带来个人绩效的改善,不能提高组织绩效,那么再好的课程内容和授课形式,都是一种极大的浪费。怎么让学员把课堂上学习的知识、工具真正运用到实际工作中?
2018-08-28 阅读全文>>“注册信息安全专业人员”,英文为CertifiedInformationSecurityProfessional,简称CISP,系经中国信息安全测评中心认定的国家信息安全专业人员,具备保障信息系统安全的专业资质。根据岗位工作需要,CI
2018-08-27 阅读全文>>谈到认证的选择,首先第一条就是先想清楚为什么要考一个证书?如果是单位安排的,那这个问题就不用谈了,如果可以自己选择,那么就想清楚,选择认证的目的是什么,或者获得认证的目的是什么。
2018-08-27 阅读全文>>2047条 上一页 1.. 27 28 29 30 31 ..137 下一页