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如何记住自己看到的故事

对于自己看到的故事，我喜欢在一张纸上写上故事中主要人物的名字及其目标，然后用箭头表示他们的关系、每个人遇到的问题及解决问题所用的工具、方法、最终的结局等。这样很容易记住，也很容易理解故事。
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如何收集和选择故事

此外，故事有很多，但却不是“放之四海而皆准”的。同一个故事，用在同一个培训主题中，不一定能取得同样理想的效果，因为培训对象不同。
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绘声绘色“演”故事

记得一次公开课结束后，一个学员问我： “百功老师，我昨天晚上回家后将您昨天课堂上讲的几个故事都讲了一遍，但总感觉不如您讲得生动。”
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积累自己的语录

1．套用名言架构我常说“己之所欲，勿强施于人”就是套用“己所不欲，勿施于人”的语言架构。这里运用了一个重要的心理现象：成年人往往以“旧知”理解“新知”，“己所不欲，勿施于人”是“旧知”，“己之所欲，勿强施于人”是“新知”，因此这种“新旧知识”的关联更易理解和记忆。
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关音看像/闭眼听音/又听又看

手势：是否积极向上？是否与语言表达一致？是否适合自己的身材？
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修炼培训师的“精、气、神”

一次，我在北京一家IT企业讲授《内训师培训》相关课程，期间有演练部分，我这样安排：第一天录像，第二天回放、点评。
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找准目标，选择方法，不断学习

自信是促使人成长的关键要素。什么是自信？自信不是相信自己现在很强（此多为自负），自信是相信自己通过努力会变得很强（自信是面向未来的）。
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充分准备并反复练习

所有人的成长都有一个共同的模式：在无数次的失败中坚强地爬起来。没有哪个培训师第一次上台就有完美的表现，但是培训师没有那么多失败的机会，因为只要失败一次，客户就再也不会找你了。
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理解并运用你所要讲授的内容

关于我所讲授的课程，在每次正式授课之前，我都会经过长时间的思考，数十次的练习。理论部分我一定要理解而不仅仅是记忆（记忆指能够重复理论表述，理解指能够用自己的语言联系实际去讲述理论）；工具部分我都会在自己的生活和工作中多次运用，体会其中的难点。
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消除紧张情绪，别把学员当“土豆”

“百功老师，有人告诉我若紧张就可以不看下面的学员，或将学员当‘土豆、木头’，甚至当‘傻瓜’，这样有用吗？”
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树立信心，挥洒自如

常遇到学员问：“百功老师，您上课为什么从不看讲义，犹如探囊取物，挥洒自如？”我常说：“没什么了不起，只要你做到以下几点，你也可以如探囊取物，挥洒自如。”
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怯场的应对方法

怯场是由不同原因造成的，培训师要根据自己的实际情况，对症下药，选择正确的应对方案。
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怯场的常见原因

初人行者，特别害怕自己讲错。特别是面对老员工、经验比自己丰富的人和领导等人时，表现就更加糟糕。
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正确面对怯场

调查发现：面对公众发言时，有近80%的人表现出出汗、发抖、头脑空白、不敢正视等怯场现象。所以，当我们自己怯场时，要知道我们只是那80%中的一员而已，怯场是正常的。
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克服怯场，挥洒自如

我的培训师之路是从怯场开始的。大学毕业，我原本想走职业经理人的道路，但一次并不愉快的经历让我与培训师这个职业有了关联。
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